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La participación real de los estudiantes de la formación docente constituye uno de los principales propósitos del Instituto Nacional de Formación Docente (INFD), en tanto, agenda de políticas públicas para la formación docente. En este sentido Políticas Estudiantiles nace como un espacio para acompañar y crear condiciones que permitan desarrollar acciones de construcción colectiva entre las instituciones y los estudiantes.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n Desde esta mirada, los estudiantes son considerados como sujetos de derecho, protagonistas de la historia en sentido particular y social. <\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n El interrogante desde el cual queremos partir es:<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n ¿CÓMO FORMAR DOCENTES, CIUDADANOS ACTIVOS SI NO RECONOCEMOS SUS DERECHOS A <\/span>PARTICIPAR EN EL PRESENTE COMO ESTUDIANTES\/CIUDADANAS-OS, EN SUS INSTITUCIONES Y EN OTROS ESPACIOS?<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n NOS-OTROS Y LA PARTICIPACIÓN intenta recuperar las propuestas de los estudiantes, dando lugar a las singularidades propias jurisdiccionales, locales y comunitarias. Pretendemos que sea un nuevo espacio de visibilidad de los estudiantes, desde una opción autónoma, que trascienda los espacios “intramuros” del ISFD, y que recupere las historias, los retratos locales, y los que están por venir. Esta experiencia desplegará narraciones, melodías, relatos, muchas veces no reconocidos, ni escuchados, y otras tantas silenciados.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n Se informa a los interesados en participar que la Profesora Mari Wellig atenderá lo relacionado con esta línea de acción por lo que deberán escribir a esta dirección de correo: mariwellig@yahoo.com.ar<\/a><\/span><\/span><\/span><\/p>\n <\/p>\n Más información en los siguientes archivos:<\/span><\/span><\/span><\/p>\n 1er. Concurso para estudiantes de carreras de Formaci\u00f3n Docente: NOS-OTROS Y LA PARTICIPACI\u00d3N La participación real de los estudiantes de la formación docente constituye uno de los principales propósitos del Instituto Nacional de Formación Docente (INFD), en tanto, agenda de políticas públicas para la formación docente. En este sentido Políticas Estudiantiles nace como un espacio … [+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":775,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[21,20],"tags":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/isfdalemania-for.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1690"}],"collection":[{"href":"https:\/\/isfdalemania-for.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/isfdalemania-for.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/isfdalemania-for.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/775"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/isfdalemania-for.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1690"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/isfdalemania-for.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1690\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/isfdalemania-for.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1690"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/isfdalemania-for.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1690"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/isfdalemania-for.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1690"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}\n